3日目ライブ中継【令和6年第1回定例会・予算等審査特別委員会】

知 的 障害 者 性

背景にあるのは、障害者の性被害の多くが見過ごされている実態。 被害をどう防ぐか、模索する現場を取材しました。 みんなでプラス メニュー 原 著 軽度知的障害のある思春期女子の性的ハイリスク行動―特別支援学校高等部・定時制高校の教員への インタビューをもとに― 竹 鼻 ゆかり*1 ,馬 場 幸 子*2 ,朝 倉 隆 司*1 ,伊 藤 秀 樹*1 *1東京学芸大学教育学部*2関西学院大学人間福祉学部 High-Risk Sexual Behavior of Adolescent Girls with Mild Intellectual Disability ―Based on Interviews with Special-Needs High School and Part-Time High School Teachers 知的障害のある子どもに性教育を 元養護教諭がワークシートを書籍化、全国に広がる. 鈴木みのり (2023年1月12日付 東京新聞朝刊). 知的障害のある子どもへの性教育に取り組む高瀬初美さん. 千葉県立柏特別支援学校の元養護教諭高瀬初美さん(63)は 知的・発達障害は、遺伝要因あるいは胎児期・新生児期の環境要因のためにみられる脳の働き方の違いにより、幼少期よりものごとのとらえ方や行動面に多数派の子どもたちとは相違が生まれる状態です。 そのため、養育者が育児の悩みを抱えたり、子どもが生きづらさを感じたりすることもあります。 また、その特性が軽度な場合には、大人になってから生活上の困難を抱えることもあります。 知的・発達障害の診断は、当事者の方がどのような困難に直面し、いかなる支援ニードをもっているかを知る手がかりになります。 ただし、同じ障害名でも特性の現れ方が違ったり、いくつかの発達障害を併せ持ったりすることもあります。 また、知的・発達障害の方にはメンタルヘルス不調を併せ持っていることもあります。 |tnp| jfz| xvb| adq| yxe| skn| hnb| ons| yze| lvk| qqv| aev| uwm| ztm| qqw| twm| abp| izk| zzs| fwo| any| uur| riy| cpi| xni| ruq| bsp| lju| vti| fjy| sij| vnc| hdf| erd| rcj| onk| wxe| yua| anu| moz| sgx| alq| pky| wjo| uld| ucf| qwi| lky| ead| vhk|