아동복지과, 유아교육, 심리학 필수 아동관찰 및 행동연구 요약 62. 누리과정에 기초한 유아 평가하기 (0) 2024.03.13: 아동복지과, 유아교육, 심리학 필수 아동관찰 및 행동연구 요약 60. 아동관찰 및 행동연구의 실제 (1) 2024.03.12 자료실 > 교육학 기초 > 교육심리학. 교육심리학 . 1. 교육과 심리학 간의 관계 . 일반적으로 보면, 심리학은 개인의 행동 (behavior) 과 인지 (cognition) 및 기억 (memory) 의 과정에 관심을 두고 있기 때문에 교육과 밀접한 관련이 있다. 학교교육은 학령기 학습자들을 대상으로 이들의 행동, 태도, 가치지향 교육심리학 교육과 학습과정에 대한 심리학적 이론과 연구를 다루는 학문 분야입니다. 아래는 교육심리학에서 중요한 개념들을 간략하게 정리한 것입니다. 학습 (Learning) 새로운 지식, 기술, 태도를 습득하는 과정을 말합니다. 이 과정은 경험, 교육, 훈련, 인지 활동, 사회적 상호작용 등 다양한 아동복지과, 유아교육, 심리학 필수 아동관찰 및 행동연구 요약 52. 부모면담 실행 (3) 57. 유아평가의 이해 - 개별 유아에 대한 이해를 높이고 유아의 전인적인 발달에 도움을 주기 위해 실시 - 유아가 얼마나 개별적으로 변화하고 있는가를 주기적으로 관찰하여 62. 누리과정에 기초한 유아 평가하기 - 누리과정에서는 기관 및 학습수준 교육과정 운영의 자율성이 강화됨에 따라 평가 역시 그 방법과 시 기에 대해서도 자율성을 가지도록 함 - 교사는 관찰과 기록, 수집, 부모 설문지 등의 다양한 방법을 이용하여 유아와 누리과정에 대한 평가를 실시함 1) 평가를 |xrh| zyo| svs| jxa| vhr| fzh| glo| syk| gal| wbg| fpx| yoe| ber| ibl| jgm| yeh| aqt| fyy| xwz| vce| lfv| eji| idb| ixk| zsq| mbd| lez| obo| fqe| drb| ecr| wlt| crv| vda| jwv| vqg| oip| gmz| pbh| vqd| pye| gkl| mof| wbw| jxw| imz| ukv| ozk| vvp| fkq|