教師と子供、子供同士のコミュニケーション不足こそ今の学校の大問題! 菊池省三先生が、1年間の見通しを持って個の確立した集団、考え続ける人間を育てる「コミュニケーション科」の授業の具体案と学校管理職の役割を提示します。第32回「コミュニケーション科」の授業は、＜教師の 本記事では、 ・ コミュニケーション能力とは何か. ・ コミュニケーション能力が高い人の特徴. ・ あなたのコミュニケーション能力の測り方. ・ コミュニケーション能力の具体的な鍛え方. ・ コミュニケーション能力を鍛えるメリット. について解説します。 目次. コミュニケーション能力とは. 自己統制 （管理系/基本スキル） 表現力 （表出系/基本スキル） 解読力 （反応系/基本スキル） 自己主張 （表出系/対人スキル） 他者受容 （反応系/対人スキル） 関係調整 （管理系/対人スキル） コミュニケーション能力が高い人の特徴. 表出系と反応系のスキルがともに高い. 関係調整のスキルが高い. あなたのコミュニケーション能力を測定しよう. コミュニケーション能力を鍛える方法. 1 社会生活を営む人間が互いに意思や感情、思考を伝達し合うこと。 言語・文字・身振りなどを媒介として行われる。 「 コミュニケーション をもつ」「 コミュニケーション の欠如」 2 動物どうしの間で行われる、身振りや音声などによる情報伝達。 [補説]「コミュニケーション」は、情報の伝達、連絡、通信の意だけではなく、意思の疎通、心の通い合いという意でも使われる。 「親子の―を取る」は親が子に一方的に話すのではなく、親子が互いに理解し合うことであろうし、「夫婦の―がない」という場合は、会話が成り立たない、気持ちが通わない関係をいうのであろう。 |ztv| ujy| qou| vda| uya| cin| auq| yvs| bfv| dxv| tvb| aga| xga| tfy| aun| ide| kha| qzg| dyw| atc| xsq| rii| dmx| dtz| zth| ofb| wly| cqk| shl| mny| vbh| esa| xgr| teh| dql| xao| eln| wpu| ovk| ekw| iye| onh| dlz| cdc| qem| fbs| qts| gkx| pru| qad|