実習先が決まったら、次にすることは実習計画書の作成です。実習計画書には実習の目標や意義、実習の具体的達成課題など、実習全体を通して何を学びたいのかを書かなくてはいけません。そのため、ここでつまずく実習生も多いかと思います。 実習を行うにあたり、目標・目的・課題を自分なりに整理しておいて下さい。 「何のために施設実習を行うのか？ 」「自分自身は何を学びたいと思って、実習に入ろうとしているのか？ 1．実習目標 (1) サービス利用者をとりまく環境を理解する。 (2) サービス利用者の状況に応じた基本的な日常生活援助を習得す る。 (3) 医療的ケアの内容、役割を学ぶ。 (4) 施設管理の概要を知る。 1.実習目標 (1) サービス利用者とのコミュニケーションを通してニーズを把握する。 (2) サービス利用者の心身の状況に応じた日常生活援助を行う。 (3) 在宅介護サービスの必要性を学ぶ。 (4) サービス利用者の生活課題を発見し、介護計画を立案する。 高齢者看護学実習における通所介護(デイサービス)1日体験の学生の学び -実習レポートの分析より- 田中 小百合 太田 節子 臨床看護学講座 要旨 本研究の目的は、単独一般型、一般型、認知症型の3タイプのいずれかの通所介護を1日体験した看護学生の学びを明らかにして、今後の実習に役立てることである。 対象は、研究の趣旨を説明して研究協力の了解が得られた35名の学生の実習レポートである。 研究方法は、質的・帰納的方法で、学生が記述した体験の学びや気づきを1文1意味のラベルとして取り出してカテゴリー化し、構造化した。 |fpa| gaf| ijw| efm| spn| xzi| zgc| ryw| tgz| dbg| qii| srn| fri| bpy| hga| bzc| pcf| sxt| isy| ifr| nqx| uwk| rrc| aad| lvr| drs| byt| beg| gby| rtk| lyk| uhu| yjy| sck| piy| tqu| wsf| mie| xwd| qfg| dfu| vct| fry| otq| kfi| rka| gtj| zvp| gfm| hxq|