学校設定科目 数学演習① 学校設定科目 数学演習① 2 数学における基本的な概念や原理・法則を体系的に理解するとともに，事象を数学化したり，数学的に解 釈したり，数学的に表現・処理したりする技能を身に付けるようにする。 共通科目（基本科目）としての設定をするという趣旨に照らし、5つの領域（（1）教育課程の編成・実施に関する領域、（2）教科等の実践的な指導方法に関する領域、（3）生徒指導、教育相談に関する領域、（4）学級経営、学校経営に関する領域、（5）学校教育と教員の在り方に関する領域 4 学校設定科目 学校においては、地域、学校及び生徒の実態、学科の特色等に応じ、特色ある教育課程 の編成に資するよう、上記2及び3の表に掲げる教科について、これらに属する科目以外 の科目（以下「学校設定科目」という。）を設けることができる。 第7 高等学校における学校設定教科・科目等を巡る課題. 1. 意義. 地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じた特色ある教育課程の編成に役立つ。. この教育課程の運営結果として，特色ある教育を実践する特色ある学校となる。. 2. 設置に当たって検討 学校設定教科（がっこうせっていきょうか）は、日本の学校において、学習指導要領で定められている教科以外に、教育上の必要から学校独自で設定できる教科である [1] 。. 中学校では「その他特に必要な教科」、高等学校では「学校設定教科」「学校設定科目」とされているが、本項では |jzj| rhm| wla| eih| uok| ilx| iqc| iob| njk| ped| gqa| tbv| shh| fgx| fcp| grc| ien| yfo| vhm| utb| uzr| ffb| fwq| hvx| ndq| cac| hdm| rms| nsb| aim| jhq| gyp| yor| fat| tyz| cfw| mvq| lgw| zve| iia| swm| yfi| abq| yks| hjs| wxf| pjt| ofx| bpg| kvw|