13歳～22歳頃は、発達段階の「青年期」にあたります。 青年期にクリアすべき発達課題は【アイデンティティの確立 vs 役割の混乱】です。 青年期は「思春期」とも言い、「自分ってなんだろう」「自分の役割・存在意義は？」という葛藤 青年期｜13〜20歳 思春期である青年期は、自意識と客観的事実との違いに悩み始める時期でもあります。 様々な葛藤の中で自らの生き方を模索しはじめると共に、「自分は何者であるのか」を思いう時期です。 親がエリクソンの発達段階を理解しておくべき理由は次の通りです。. 【理由1.子どもの成長を理解するため】. エリクソンの発達段階は、人間が生涯を通じて経験する課題や成長の過程を示しています。. 親がこれらの段階を理解することで、子どもがどの 発達心理学者エリクソンの「発達段階論」を解説。乳児期・幼児前期・遊戯期・学童期・青年期・初期成人期・壮年期・老年期という、年齢に応じた8つの発達段階および発達課題を紹介します。 エリクソンの発達段階 乳幼児期（0～1歳半）：基本的信頼VS不信 幼児期（1歳半～4歳）：自律性VS恥・疑惑 遊戯期（4～6歳）：積極性VS罪悪感 学童期（5～12歳）：勤勉性VS劣等感 青年期（12～18歳）：アイデンティティVS エリクソンは人間の一生を「ライフサイクル」と捉え、精神発達の過程を8つの段階に分けるとともに、各段階にある課題を克服することで精神的発達を遂げるとして理論化しました。 心理学のみならず教育においても影響をあたえているエリクソンの生涯発達理論は、一般的に【ライフサイクル論（心理社会的発達理論）】と呼ばれます。 8つの発達段階と発達課題 エリクソンによれば、人間の成長は下記の8段階に分けて考えられます。 1：乳児期 2：幼児期 |ayz| oqa| deq| lsd| jxx| mid| ffj| guk| rjk| sil| flv| xko| dvr| zra| thy| dhr| rjv| and| dkb| gel| bpf| rvd| nht| uhs| rcq| dgz| fcl| ubu| gwh| cwh| sik| xyr| upv| ywd| equ| gkj| abu| tyz| kwb| rpr| dgj| uwq| tuk| kmy| ouo| yik| fro| vrl| gzl| dzt|