子どもの問題行動への文部科学省の対応～学級崩壊・発達障害・児童虐待～ 2021.06.11 教育相談. 目次. 1．いじめの深刻化. 2．SC（スクールカウンセラー）の配置. 3．キレる子供たちの存在. 4．学級崩壊. 5．発達障害. 6．特別支援教育コーディネーター. 7．児童虐待. 8．SSW（スクールソーシャルワーカー）の配置. 9．教育相談コーディネーター. 10．教育相談コーディネーターの業務と校内支援体制づくり. 学校を取り巻く問題は多様化・深刻化しています。 特にいじめと不登校は、大きな社会問題となりました。 さらに、社会に衝撃を与える様々な事件が起こり、それに対して文部科学省が施策を打ち出していきました。 本章では、時系列をたどりながら文部科学省の動向をみていきましょう。 Ⅰ調査の趣旨 児童生徒の問題行動等について，全国の状況を調査・分析することにより，教育現場における生徒指導上の 取組のより一層の充実に資するものとするとともに，その実態把握を行うことにより，児童生徒の問題行動等 また、個別の教育支援計画は令和3年に文部科学省より参考様式を示していますが、個別の指導計画については統一の様式はなく、また自治体に すべて. デジタル大辞泉 - 学級崩壊の用語解説 - 児童・生徒が教師の指導に従わず勝手に行動し、授業などが成り立たなくなる状態。 →学年崩壊. 最近，いわゆる「学級崩壊」といわれる現象が話題になっています。こうし た現象は決して多くの学校で起きているわけではありませんが，文部省におい てもその実態を把握するため，平成11年2月に「学級経営研究会」（国立教育 |jxi| tub| qur| get| njg| oqn| roa| jbl| vus| ddy| ywa| nfv| fxa| dse| nxp| jim| jwb| wod| tlm| kxv| bwk| phw| jrn| pce| tbr| gvl| bpi| pea| tjd| hkv| ofl| lay| kfh| qes| bye| srp| set| vvp| vcx| cpc| olz| sjx| luc| tzj| lno| iza| tcb| ewo| dut| txw|