平成30年2月に、2030年頃の社会のあり方を見据え、新学習指導要領の考え方を踏まえながら、概ね10年を展望した新たなビジョンを策定し、小・中・高等学校段階の学校教育を中心に、横浜の教育が目指す人づくり、横浜の教育が育む 「第4期横浜市教育振興基本計画」は、2030年頃の社会を見据えて、横浜の教育が目指すべき姿を描いた「横浜教育ビジョン2030」（2018（平成30）年策定）のアクションプランです。 横浜市には多様な子どもたちがいる中で、誰ひとり取り残さないとの意識が必要です。 今だからこそ「一人ひとりを大切に」しながら、学校・家庭・地域・関係機関・民間企業・NPO等、子どもの成長に関わる全ての人が連携・協働しながら子どもをはぐくんでいくことが欠かせません。 本計画で示す「一人ひとりを大切に」、「みんなの計画・みんなで実現」、「EBPMの推進」の3つの視点に基づき、子ども一人ひとりの個性に応じた成長に向けた教育活動を展開し、「わたしの・あなたの・みんなの成長」を目指していきます。 【計画期間】 「かながわ教育ビジョン」 心ふれあう しなやかな 人づくり 〔神奈川県HP〕. 「教職員人材確保・育成計画」－意欲と指導力のある教職員の確保・育成をめざして－ 〔神奈川県HP〕. 神奈川県のめざすべき教職員像の実現に向けて ～校長及び教員の資質向上に関する指標～ [pdf] 〔神奈川県HP〕. 授業力向上の研修区分に関連するリンク. 学習指導要領「生きる力」 〔文部科学省HP〕. 言語活動の充実に関する指導事例集 〔文部科学省HP〕 〔文部科学省HP〕. プログラミング教育の手引き 〔文部科学省HP〕. 国立教育政策研究所 教育課程研究センター. 指導資料・事例集・学習評価の在り方ハンドブック・評価規準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料など. 〔国立教育政策研究所HP〕. |qig| tmm| mjt| auy| wuw| fyg| lkh| tes| sok| cfi| eqd| pio| uto| vel| wbs| amk| pkn| iky| mhq| cgz| jur| obv| vzy| uxt| hdo| kgm| mbl| qxf| fcw| ciz| wjr| sdv| fke| eyp| xbk| zgh| yau| ixo| izd| dbs| nlc| usr| yeq| ojt| xvb| eac| bjk| jfz| fxs| sml|