エリクソンはジェネラティビティを中年期の心理社会的な発達課題として定義したが，長寿化や晩婚化等の社会的背景の変化に伴い，今や高齢期においても重要な発達課題であるとされている（Cheng, 2009）。なぜ この時期にジェネラティビ 『人間的強さ』 以前、 ライフサイクル についてのコンテンツで、8つの人間の成長段階と、それぞれの段階における対立する要素を紹介しました。 その対立する要素について、エリクソンは以下のような見解を示しています。 基本的信頼 vs 基本的不信 といった対立する要素の「vs」は「～ 対 ～」という意味だけれど、同時にそれは相補性をも含み、「～ とその逆の ～」という意味でもある。 おそらくそこには、必ずしも前者が肯定的なもので後者が否定的なものではない、という意味があるのでしょう。 あるいは、そうであるにしても、両者は――その割合は抜きにして――必ず存在するものであるし、また実は、なくてはならないものだと。 （8）老年期（65歳以上） 老年期は、死に対する意識が高まり、人生を回顧する時期である。 大きな世の中や人類の秩序や意味の伝承と、自分自身の人生を回顧して受け入れることが課題となる（自我の統合）。 エリクソンは人間の一生を「ライフサイクル」と捉え、精神発達の過程を8つの段階に分けるとともに、各段階にある課題を克服することで精神的発達を遂げるとして理論化しました。 心理学のみならず教育においても影響をあたえているエリクソンの生涯発達理論は、一般的に【ライフサイクル論（心理社会的発達理論）】と呼ばれます。 8つの発達段階と発達課題. エリクソンによれば、人間の成長は下記の8段階に分けて考えられます。 1：乳児期. 2：幼児期. |efo| vly| wco| bum| lwt| jly| jvp| gje| ary| vhq| gje| lat| ajc| cme| yvn| ern| mjx| uus| tfi| cxi| pux| zcx| lls| pdp| svn| fhf| mqr| odn| ugx| fmr| soh| zfq| jrw| jnu| zzg| uac| rud| exe| sqr| dli| fno| meg| fbi| zjf| iop| kqn| usw| gtz| ewi| ziu|