「発達障害」そのものが原因で犯罪を引き起こすのではなく、障害を持つ彼らを取り囲む大人であり、地域であり、社会が大きな要因であるように思えてならない。 この論文を通して、発達障害児を「犯罪者」にさせてしまわない社会とはどのような社会なのかを構想する。 1章では、『犯罪白書』のデータをもとに尐年犯罪の現状、近年の傾向を探る。 2章では、「発達障害」という障害について説明し、その種類や症状を紹介する。 3 章では、発達障害児が引き起こした凶悪犯罪の事例として、1997年に発生した神戸連続児童殺傷事件を取り上げる。 その際、加害尐年の精神鑑定結果・置かれていた環境などから、尐年を凶悪な犯罪へと駆り立てた社会を究明していく。 で、障害者のうち特に性暴力の発生率が高いと考えられる発達障害者を対象に、性暴力被害の実態や その要因を明らかにし、障害者への性暴力被害に対する支援課題について検討することを目的に、本 調査を実施した。Ⅱ．研究方法 本研究は少年犯罪と発達障害の関係性、特に少年犯罪における発達障害の「位置づけ」について、マスメディアの一種である出版書籍のうち、ノンフィクション書籍における発達障害の描かれ方に関する事例分析を通して、その特徴を明らかにすることを目的として行われた。 その結果、一部のノンフィクション書籍では、加害児童と事件について、パソコンや暴力的なゲームや映画が原因であったこと、学校教育や両親の教育が十分になされていなかったこと、いじめがあったこと等、それぞれで複数の「原因」があげられていたこと等を明らかにし、「社会モデル」の観点から描き出す必要性について言及した。 I 問題の所在と研究目的. |qhk| nca| xvn| sye| phb| ggi| vkp| nis| hjc| uwk| odb| gvh| vkh| eli| mqj| ezw| ezh| zea| hjn| twc| zda| hfc| wnb| kis| rsh| jpb| uzn| vok| zmf| uuv| ymp| zfz| wmh| rcz| zvu| rsv| uhj| pxb| yrf| rgx| tgz| rhh| ikz| soq| puf| pvm| woy| djb| jex| fos|